Постановление Правительства Пензенской области от 30.06.2011 № 416-пП
О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы", утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 29.10.2010 N 676-пП (с последующими изменениями)
ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 июня 2011 г. N 416-пП г. Пенза Утратилo силу - Постановление Правительства Пензенской области от 13.01.2014 г. N 2-пП О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы", утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 29.10.2010 N 676-пП (с последующими изменениями) Руководствуясь Законом Пензенской области от 22.12.2005 N 906-ЗПО "О Правительстве Пензенскойобласти" (с последующими изменениями), Правительство Пензенскойобласти п о с т а н о в л я е т: 1. Внести в долгосрочную целевую программу "Развитие системыобразования Пензенской области на 2011-2015 годы" (далее - Программа),утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от29.10.2010 N 676-пП "Об утверждении долгосрочной целевой программы"Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (споследующими изменениями), следующие изменения: 1.1. В Паспорте Программы: 1.1.1. Позицию "Объемы и источники финансирования (по годам)"изложить в следующей редакции: "Объемы и источники - программа реализуется за счет средств бюджетафинансирования Пензенской области. Общий объем финансирования -(по годам) 1464225,2 тыс. руб., в том числе: - 2011 год - 287280,8 тыс. руб.; - 2012 год - 281038,0 тыс. руб.; - 2013 год - 244882,0 тыс. руб.; - 2014 год - 329085,8 тыс. руб.; - 2015 год - 321938,6 тыс. руб.". 1.1.2. Позицию "Целевые показатели" изложить в следующейредакции: "Целевые показатели - 1. Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет дошкольным образованием с учетом вариативных и иных форм от общего числа нуждающихся в таком образовании 2. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста 3. Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ 4. Социальная адаптация выпускников государственных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ-интернатов, от общего числа выпускников этих учреждений 5. Доля учащихся 9-11 классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, от числа обучающихся в 9-11 классах 6. Доля детей в возрасте 5-18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей в общеобразовательных школах 7. Доля государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Пензенской области, оснащенных системой видеонаблюдения 8. Доля детей-инвалидов Пензенской области, для которых созданы условия дистанционного образования 9. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет 10. Доля детей школьного возраста, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности детей школьного возраста 11. Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста 12. Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста 13. Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей 14. Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 15. Доля образовательных систем муниципальных образований, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных систем муниципальных образований 16. Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей 17. Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей 18. Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности". 1.1.3. Раздел 2 "Цели и задачи Программы" Перечень целевыхпоказателей долгосрочной целевой программы изложить в следующейредакции:"|—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| | N | Наименование целевых | Единица | Сроки | Плановые | Весовой | | п/п | показателей | изме- | исполнения | значения | коэф- | | | | рения | (год) | целевых | фициент | | | | | | показателей | целевого | | | | | | | показателя | |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| 1 Охват детей в возрасте от 1 до % Итого 95 0,05 7 лет дошкольным образованием с учетом вариативных и иных форм 2011 65 от общего числа нуждающихся в таком образовании 2012 80 2013 90 2014 92 2015 95 2 Доля семей, чьи дети старшего % Итого 97 0,05 дошкольного возраста имеют возможность получать доступные 2011 75 качественные услуги предшкольного образования, в общей численности 2012 80 семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста 2013 90 2014 95 2015 97 3 Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от % Итого 97,2 0,05 числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ 2011 93 2012 95 2013 96 2014 97 2015 97,2 4 Социальная адаптация выпускников % Итого 89,2 0,05 государственных образовательных учреждений специальных 2011 88,6 (коррекционных) школ-интернатов, от общего числа выпускников этих 2012 88,8 учреждений 2013 88,9 2014 89 2015 89,2 5 Доля учащихся 9-11 классов, % Итого 70 0,05 обучающихся по программам предпрофильной подготовки, 2011 62 индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, 2012 64 от числа обучающихся в 9-11 классах 2013 66 2014 68 2015 70 6 Доля детей в возрасте 5-18 лет, % Итого 72,5 0,05 охваченных программами дополнительного образования детей 2011 71,3 в общеобразовательных школах 2012 71,5 2013 71,7 2014 72 2015 72,5 7 Доля государственных % Итого 100 0,05 образовательных учреждений, подведомственных Министерству 2011 85 образования Пензенской области, оснащенных системой 2012 100 видеонаблюдения 2013 100 2014 100 2015 100 8 Доля детей-инвалидов Пензенской % Итого 100 0,05 области, для которых созданы условия дистанционного образования 2011 53 2012 100 2013 100 2014 100 2015 100 9 Доля общеобразовательных % Итого 100 0,1 учреждений, имеющих доступ к сети Интернет 2011 100 2012 100 2013 100 2014 100 2015 100 10 Доля детей школьного возраста, % Итого 90 0,1 которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с 2011 60 основными современными требованиями, от общей численности 2012 70 детей школьного возраста 2013 80 2014 85 2015 90 11 Доля детей школьного возраста, % Итого 96 0,05 имеющих возможность по выбору получать доступные качественные 2011 30 услуги дополнительного образования, в общей численности 2012 40 детей школьного возраста 2013 60 2014 75 2015 96 12 Доля семей, имеющих возможность % Итого 70 0,05 посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по 2011 12 месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, 2012 20 имеющих детей школьного возраста 2013 30 2014 45 2015 70 13 Доля учителей, прошедших обучение % Итого 85 0,05 по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших 2011 8 возможность выбора программ обучения, в общей численности 2012 25 учителей 2013 45 2014 65 2015 85 14 Доля специалистов % Итого 60 0,05 преподавательского и управленческого корпуса системы 2011 22 дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение 2012 30 современных моделей доступного и качественного образования, а также 2013 40 моделей региональных и муниципальных образовательных 2014 50 систем, обеспечивающих государственно-общественный 2015 60 характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 15 Доля образовательных систем % Итого 100 0,05 муниципальных образований, охваченных процессами 2011 10 переподготовки и повышения квалификации преподавательского и 2012 28 управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 2013 40 на базе площадок, созданных для распространения современных 2014 78 моделей доступного и качественного образования, а также моделей 2015 100 региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных систем муниципальных образований 16 Доля учителей, эффективно % Итого 85 0,05 использующих современные образовательные технологии (в том 2011 40 числе информационные коммуникационные технологии) в 2012 50 профессиональной деятельности, в общей численности учителей 2013 56 2014 70 2015 85 17 Доля учителей, участвующих в % Итого 60 0,05 деятельности профессиональных сетевых сообществ и 2011 10 саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них 2012 20 профессиональную помощь и поддержку, в общей численности 2013 35 учителей 2014 45 2015 60 18 Доля выпускников 9 классов, % Итого 98 0,05 проживающих в сельской местности, которым предоставлена возможность 2011 40 выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в 2012 50 учреждениях профессионального образования, в общей численности 2013 65 выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности 2014 85 2015 98". 1.2. В приложении N 1 "Мероприятия долгосрочной целевой программы"Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" кПрограмме: 1.2.1. В подпрограмме "Достижение стратегических ориентировнациональной образовательной инициативы "Наша новая школа" задачи 1."Модернизация системы общего образования Пензенской области": 1.2.1.1. В пункте 7, в графе 3 "Исполнители" слова "Министерствообразования Пензенской области" заменить словами "Министерствообразования Пензенской области, подведомственные образовательныеучреждения". 1.2.1.2. Пункты 8 и 9 изложить в следующей редакции:"8. Проведение Министер- Итого 162365,0 162365,0 - - - Количество противоаварийных ство общеобразо- мероприятий в образования вательных зданиях Пензенской учреждений, муниципальных области в которых общеобразова- проведен тельных капитальный учреждений ремонт: 2011 2365,0 2365,0 - - - 2 2012 30000,0 30000,0 - - - 4 2013 30000,0 30000,0 - - - 4 2014 50000,0 50000,0 - - - 6 2015 50000,0 50000,0 - - - 6 9. Оплата доступа к Министер- Итого 193520,0 193520,0 - - - Доля Ин. информационным ство общеобразо- ресурсам сети образования вательных Интернет Пензенской учреждений общеобразова- области Пензенской тельных области, учреждений которым предоставлен доступ к сети Интернет, % 2011 23520,0 23520,0 - - - 100 2012 30000,0 30000,0 - - - 100 2013 40000,0 40000,0 - - - 100 2014 50000,0 50000,0 - - - 100 2015 50000,0 50000,0 - - - 100" 1.2.1.3. Дополнить пунктами 11 и 12 следующего содержания:"11. Модернизация Министер- Итого 6480,0 6480,0 - - - Доля Ин. общеобразова- ство общеобразо- тельных образова- вательных учреждений ния учреждений, путем Пензен- реализующих в организации ской соответствии с в них области утвержден-ным дистанционного учебным обучения планом учебные курсы с использо- ванием дистанцион- ных технологий, % 2011 6480,0 6480,0 - - - 3 2012 0 0 - - - - 2013 0 0 - - - - 2014 0 0 - - - - 2015 0 0 - - - - 12. Реализация Мини- Итого 39000,0 39000,0 - - - Доля Ин национальной стерство школьников, образовательной образова- которым инициативы ния предоставлена "Наша новая Пензен- возможность школа" ской обучаться в области соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников, % 2011 13000,0 13000,0 - - - 60 2012 13000,0 13000,0 - - - 70 2013 13000,0 13000,0 - - - 80 2014 0 0 - - - - 2015 0 0 - - - -". 1.2.2. В Подпрограмме "Модернизация общего и дошкольногообразования как института социального развития" задачи 1. "Активизациядеятельности образовательных учреждений и отдельных педагогов в сфересодержания и технологий образования": 1.2.2.1. Пункт 1 изложить в следующей редакции:"1. Развитие сети Мини- Итого 307137,0 307137,0 - - - Увеличение образователь- стерство количества ных учреждений, образова- мест в реализующих ния дошкольных программы Пензен- образова- дошкольного ской тельных образования области учреждениях, удовлетво- рение спроса населения на дошкольные образователь- ные услуги. Охват детей дошкольного возраста образова- тельными услугами, %: 2011 7137,0 7137,0 - - - 65 2012 50000,0 50000,0 - - - 80 2013 50000,0 50000,0 - - - 90 2014 100000,0 100000,0 - - - 92 2015 100000,0 100000,0 - - - 95". 1.2.3. В Подпрограмме "Модернизация школьных библиотек Пензенскойобласти" задачи 1. "Развитие школьных библиотек, соответствующихзадачам современной системы образования в рамках проекта помодернизации системы общего образования": 1.2.3.1. Пункт 2 изложить в следующей редакции:"2. Обновление и Министер- Итого 17500,0 17500,0 - - - Создание Ин. техническое ство информа- оснащение образова- ционно- библиотек ния Пен- образова- образо- зенской тельного вательных области простран- учреждений ства в современной школьных компьютерной библиоте- техникой и ках. Доля оргтехникой школьных библиотек, оснащенных компью- терной техникой и оргтехни- кой, %: 2011 3500,0 3500,0 - - - 20 2012 3500,0 3500,0 - - - 55 2013 3500,0 3500,0 - - - 75 2014 3500,0 3500,0 - - - 90 2015 3500,0 3500,0 - - - 100". 1.2.4. Пункт "Итого" изложить в следующей редакции: "Итого 1464225,2 1464225,2 - - - 2011 287280,8 287280,8 - - - Итого 2012 281038,0 281038,0 - - - 2013 244882,0 244882,0 - - - 2014 329085,8 329085,8 - - - 2015 321938,6 321938,6 - - - в том числе: - по мероприятиям, имеющим инновационную направленность Итого 575414,0 575414,0 - - - 2011 158260,0 158260,0 - - - 2012 106498,0 106498,0 - - - 2013 95552,0 95552,0 - - - 2014 107552,0 107552,0 - - - 2015 107552,0 107552,0 - - - ". 2. Настоящее постановление опубликовать в газете "Пензенскиегубернские ведомости". 3. Настоящее постановление действует в части, не противоречащейзакону Пензенской области о бюджете Пензенской области на очереднойфинансовый год и плановый период. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Председателя Правительства Пензенской области,координирующего вопросы общего и профессионального образования. Губернатор Пензенской области В.К.Бочкарев