Постановление Главы местного самоуправления Белинского района Пензенской области от 08.09.2004 № 175
О программе развития системы воспитательной работы в образовательных учреждениях Белинского района на 2004-2005 годы
ГЛАВА МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ БЕЛИНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ От 8.09.2004 N 175 г. Белинский Утратилo силу - Постановление Главы местного самоуправления Белинского района Пензенской области от 26.05.2006 г. N 97 О программе развития системы воспитательной работы в образовательных учреждениях Белинского района на 2004-2005 годы В связи с повышением социального статуса воспитания в районнойсистеме образования, укреплением и развитием воспитательных функцийобразовательных учреждений разных типов и видов, в целях координацииих деятельности, создания в них условий, способствующих воспитаниюсоциально активных, физически и нравственно полноценных граждан, постановляю: 1. Утвердить прилагаемые Программу развития системывоспитательной работы в образовательных учреждениях Белинского районана 2004-2005 г.г. и Подпрограмму формирования межшкольного центраразвития молодежи на основе создания комплекса, объединяющегоучреждения образования и физкультурно-оздоровительный комплекс (ФОК)Белинского района. 2. Начальнику отдела образования Купчевой Н.М. обеспечитьисполнение указанных мероприятий. 3. Финансовое обеспечение указанных мероприятий произвести засчет средств местного бюджета. 4. Настоящее постановление опубликовать в газете "Сельская новь". 5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Главы администрации района Чучуваткина И.П. Глава местного самоуправления Белинского района С.Е.Папшев _________________ УТВЕРЖДЕНА постановлением Главы местного самоуправления Белинского района от 8.09.2004 N 175 ПРОГРАММА развития системы воспитательной работы в образовательных учреждениях Белинского района на 2004-2005 годыНаименование - Программа развития системы воспитательнойПрограммы работы в образовательных учреждениях Белинского района на 2004-2005 годыОснование для - Постановление Главы местного самоуправленияразработкиПрограммы Основные - Отдел образования Белинского районаразработчикиПрограммы Исполнители - учреждения общего и дополнительного образования,Программы физкультурно-оздоровительный комплексЦель Программы - обеспечение условий для развития воспитательных систем в образовательных учреждениях всех типов и видов, содействующих развитию социально и культурно компетентной, физически и нравственно здоровой личностиЗадачи Программы - повышение социального статуса воспитания в районной системе образования, укрепление и развитие воспитательных функций образовательных учреждений разных видов и типов, координация их деятельности; создание условий, способствующих воспитанию социально активных, физически и нравственно полноценных граждан; осуществление комплексного подхода к решению задач эстетического, экологического, трудового и физического воспитания, расширение состава субъектов воспитания; формирование здорового и нравственного образа жизни, вовлечение молодежи в систематические занятия физкультурой и спортом; совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; оказание социальной и психологической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; стабилизация семьи как социального института; осуществление мер по обеспечению занятости молодежи, укреплению взаимодействия семьи и образовательных учреждений; организация активного творческого досуга несовершеннолетних и молодежи; решение задачи трудоустройства педагогических работников, подлежащих сокращению в 2004/2005 учебном годуСрок реализации - 2004-2005 г.г.Программы Перечень - разработка и создание необходимыхосновных научно-методических, кадровых, организационных имероприятий информационных условий для развития воспитательныхПрограммы систем; организация работы образовательных учреждений в режиме "школы полного дня"; интеграция деятельности учреждений образования и культуры в вопросах воспитания через создание самоуправляемой некоммерческой общественной организации - Совета директоров; создание Межшкольного центра развития молодежи на основе объединения учреждений образования и ФОК; программное и кадровое обеспечение организации воспитательной работы с детьми, подростками и жителями микрорайона; обеспечение качественного образования и всестороннего развития и воспитания молодежи через вовлечение в занятия физкультурой и спортом, пропаганду здорового образа жизни; разработка новых форм профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; осуществление мониторинга процесса социальной реабилитации социально дезадаптированных детей и подростков; подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров через ИПК и ПРОИсточники Местный бюджетфинансированияПрограммыОжидаемые - развитие воспитательного потенциала образовательныхконечные учреждений различных видов и типов в гражданском,результаты физическом и нравственном воспитании, обеспеченииреализации возможностей творческой самореализации личности;Программы повышение эффективности сотрудничества субъектов социального партнерства в воспитании молодежи, укрепление связи образовательных учреждений и семьи в процессе воспитания детей и подростков; организация целостного образовательного пространства в виде межшкольных центров развития молодежи, обеспечивающих образование, разностороннее развитие, нравственное, культурное и физическое воспитание; укрепление здоровья молодежи, снижение числа хронических заболеваний у детей и подростков, связанных с низкой двигательной активностью; снижение численности безнадзорных детей, сокращение числа правонарушений несовершеннолетних Введение Программа развития системы воспитательной работы вобразовательных учреждениях Белинского района на 2004-2005 годыразработана в соответствии с Концепцией модернизации российскогообразования на период до 2010 года, Программой развития воспитания всистеме образования России на 2002-2004 годы, проектом Государственнойпрограммы "Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010года", федеральной целевой Программой "Дети России" на 2003-2006 годы,программами в области воспитательной и молодежной политикиПравительства Пензенской области. Разработка и общее руководство процессом реализации Программывозлагается на отдел образования Белинского района. Данная Программа нацелена на обеспечение условий для развитиявоспитательных систем в образовательных учреждениях всех типов ивидов, содействующих развитию социально и культурно компетентной,физически и нравственно здоровой личности. Программа призвана обеспечить качественное образование,разностороннее развитие, культурное и физическое воспитание детей иподростков, снижение численности безнадзорных детей, сокращение числаправонарушений несовершеннолетних. Реализация Программы будетспособствовать повышению социального статуса воспитания в региональнойсистеме образования, укреплению и развитию воспитательных функцийобразовательных учреждений разных видов и типов, координации ихдеятельности; созданию условий, способствующих воспитанию социальноактивных, физически и нравственно полноценных граждан, укреплениюздоровья молодежи. Программа ориентирована на превращение образовательных учрежденийБелинского района в комплексные центры социально-культурной,спортивно-оздоровительной массовой работы не только с молодежью, но ис представителями всех возрастных групп. Реализация Программы будетспособствовать повышению эффективности сотрудничества субъектовсоциального партнерства в воспитании молодежи, укреплению связиобразовательных учреждений и семьи в процессе воспитания детей иподростков. I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами В настоящее время в России заметно усилились внимание итребовательность к образованию и воспитанию со стороны родителей,общественности, властных структур. Это связано с ростом асоциальногоповедения детей и подростков, одной из причин которого являетсянерациональная организация досуговой деятельности, детскаябезнадзорность, особенно во время каникул и в праздничные и выходныедни. Немалую роль в этом играет и характерный для современногообщества кризис семьи, который приводит к существенному снижению еевоспитательного потенциала. Кроме того, заметное влияние на процессдуховного становления молодежи оказывают проблемы, связанные сразвитием современной российской цивилизации. Однако, несмотря на признание задачи воспитания детей одной изглавных стратегических задач современного российского общества, можноговорить о том, что пока еще не вполне четко определены приоритетывоспитательной политики, не выработан комплекс практических мер порешению проблем воспитания молодежи. Очевидно, что к числу приоритетных задач в области воспитанияотносится формирование здорового и нравственного образа жизни, чтопредполагает повышение общей культуры, сохранение физического инравственного здоровья, компетентность и грамотность личности;эстетическое, экологическое, трудовое и физическое воспитание, а такжевоспитание гражданственности и патриотизма. Разрешение проблем образования и воспитания возлагается на отделобразования и учреждения образования (общего и дополнительного), атакже учреждения культуры. Однако на сегодняшний день можноконстатировать недостаточную координацию их деятельности, снижение ихорганизационно-методической роли, что связано как с недостаточностьюматериально-технической базы, так и с проблемами кадровогообеспечения. Важной представляется такая организация работы образовательногоучреждения, чтобы оно на практике представляло собой "территориюинтересов" учащихся, функционировало в режиме "школы полного дня",обеспечивая занятость молодежи и обеспечивало досуговую деятельностьдетей и подростков. В то же время по предварительным данным о тарификации вобразовательных учреждениях Белинского района на 2004/2005 учебный годпредусматривается сокращение количества педагогических ставок,вызванное сокращением числа класс-комплектов. При этом наибольшееколичество подлежащих сокращению педагогических ставок - педагоги,работающие в 5-9-х и 10-11-х классах. В соответствии с этим, отдел образования считает целесообразнымосуществление Программы развития системы воспитательной работы вобразовательных учреждениях Белинского района, что позволит поднять накачественно новый уровень воспитание и развитие молодежи. В связи с тем, что особую актуальность для решения задачвоспитания имеют вопросы физического оздоровления молодежи,активизация спортивно-массовой работы, настоящая Программа развитиясистемы воспитательной работы в образовательных учреждениях Белинскогорайона на 2004-2005 годы включает в себя также Подпрограммуформирования межшкольного центра развития молодежи на основе созданиякомплекса, объединяющего учреждения образования и ФОК. II. Цель и задачи Программы, сроки ее реализации Цель Программы состоит в обеспечении условий для развитиявоспитательных систем в образовательных учреждениях всех типов ивидов, содействующих развитию социально и культурно компетентной,физически и нравственно здоровой личности. На достижение поставленной цели направлены следующие основныезадачи, которые призвана решить Программа: - повышение социального статуса воспитания в районной системеобразования, укрепление и развитие воспитательных функцийобразовательных учреждений разных видов и типов, координация ихдеятельности; - создание условий, способствующих воспитанию социально активных,физически и нравственно полноценных граждан; - осуществление комплексного подхода к решению задачэстетического, экологического, трудового и физического воспитания,расширение состава субъектов воспитания; - формирование здорового и нравственного образа жизни, вовлечениемолодежи в систематические занятия физкультурой и спортом; - совершенствование системы профилактики безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних; - оказание социальной и психологической помощи детям, оказавшимсяв трудной жизненной ситуации; стабилизация семьи как социальногоинститута; - осуществление мер по обеспечению занятости молодежи, укреплениювзаимодействия семьи и образовательных учреждений; - организация активного творческого досуга несовершеннолетних имолодежи; - решение задачи трудоустройства педагогических работников,подлежащих сокращению в 2004/2005 учебном году. Срок реализации Программы - 2004-2005 годы. III. Система программных мероприятий Программа содержит конкретные мероприятия, направленные нареализацию поставленных целей и задач. Основные направления работы по реализации программы состоят вследующем: - разработка и создание необходимых научно-методических,кадровых, организационных и информационных условий для развитиявоспитательных систем; - организация работы образовательных учреждений в режиме "школыполного дня"; - установление интеграции деятельности учреждений образования икультуры в вопросах воспитания через создание самоуправляемойнекоммерческой общественной организации - Совета директоров; - создание межшкольного центра развития молодежи на основеобъединения учреждения образования и ФОКа; - программное и кадровое обеспечение организации воспитательнойработы с детьми, подростками и жителями микрорайона; - обеспечение качественного образования и всестороннего развитияи воспитания молодежи через вовлечение в занятия физкультурой испортом, пропаганду здорового образа жизни; - разработка новых форм профилактики безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних; осуществление мониторинга процессасоциальной реабилитации социально дезадаптированных детей иподростков; - подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадровчерез ИПК и ПРО Основные мероприятия по реализации направлений Программы:----T--------------------------------------T----------------T------------------------------¬¦ N ¦ Основные мероприятия ¦ Сроки ¦ Ответственные за выполнение ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Разработка и создание необходимых ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ кадровых, организационных и ¦ ¦ района ¦¦ ¦ информационных условий для ¦ ¦ ¦¦ ¦ развития воспитательных систем ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Разработка нового штатного ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ расписания для ОУ Белинского района, ¦ 2004 г. ¦ района ¦¦ ¦ обеспечивающего активизацию ¦ ¦ ¦¦ ¦ воспитательной работы ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Упорядочение и укрепление кадровой, ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ материально-технической базы ОУ ¦ ¦ района ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Обеспечение вариативности ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ воспитательных систем ОУ ¦ ¦ района ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 4 ¦ Повышение уровня работы со СМИ по ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Образовательные учреждения и ¦¦ ¦ вопросам воспитания детей, ¦ ¦ отдел образования Белинского ¦¦ ¦ подростков и их родителей; обобщение ¦ ¦ района ¦¦ ¦ опыта воспитательной работы ОУ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 5 ¦ Обеспечение взаимодействия системы ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ образования со всеми социальными ¦ ¦ района ¦¦ ¦ институтами, прежде всего - с семьей ¦ ¦ Учреждения образования ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Организация работы образовательных ¦ 2004-2005 ¦ ¦¦ ¦ учреждений в режиме "школы полного ¦ учебный год ¦ ¦¦ ¦ дня" ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Развитие системы дополнительного ¦ 2004-2005 г.г. ¦ администрация ¦¦ ¦ образования и различных форм ¦ ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ внеурочной деятельности в ОУ; ¦ ¦ ¦¦ ¦ усиление их воспитывающих функций ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Разработка планов и программ ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ воспитательной работы ¦ 2004 г. ¦ района ¦¦ ¦ образовательных учреждений, ¦ ¦ администрация ¦¦ ¦ направленных на превращение школы в ¦ ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ "территорию интересов" учащихся и их ¦ ¦ ¦¦ ¦ родителей, жителей микрорайона и ¦ ¦ ¦¦ ¦ предусматривающих возможность ¦ ¦ ¦¦ ¦ организации их досуговой ¦ ¦ ¦¦ ¦ деятельности на базе ОУ в течение ¦ ¦ ¦¦ ¦ всего дня (с 8.00 до 21.00), включая ¦ ¦ ¦¦ ¦ выходные дни и период школьных ¦ ¦ ¦¦ ¦ каникул ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Усиление досугового компонента ОУ, ¦ 2004-2005 ¦ администрация ¦¦ ¦ создание условий для самовыражения ¦ учебный год ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ детей и подростков в творчестве, ¦ ¦ ¦¦ ¦ клубной и досуговой организованной ¦ ¦ ¦¦ ¦ активности, занятиях спортом ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 4 ¦ Организация воспитательной работы ОУ ¦ 2004-2005 ¦ администрация ¦¦ ¦ в социуме, разработка и проведение ¦ учебный год ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ общественно значимых акций и ¦ ¦ ¦¦ ¦ мероприятий для учащихся и всех ¦ ¦ ¦¦ ¦ жителей микрорайона ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 5 ¦ Организация работы компьютерных и ¦ сентябрь- ¦ администрация ¦¦ ¦ интернет-клубов на базе компьютерных ¦ ноябрь 2004 г. ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ классов ОУ ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 6 ¦ Использование спортивных залов и ¦ 2004-2005 ¦ администрация ¦¦ ¦ помещений ОУ для работы спортивных и ¦ учебный год ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ туристических секций и кружков в ¦ ¦ ¦¦ ¦ течение всего свободного от учебных ¦ ¦ ¦¦ ¦ занятий времени ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Установление интеграции деятельности ¦ 2004-2005 ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ учреждений образования и культуры в ¦ учебный год ¦ района, ¦¦ ¦ вопросах воспитания через создание ¦ ¦ Отдел культуры Белинского ¦¦ ¦ самоуправляемой некоммерческой ¦ ¦ района ¦¦ ¦ общественной организации - Совета ¦ ¦ ¦¦ ¦ директоров ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Проведение учредительных конференций ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ или совещаний по районам области ¦ 2004 г. ¦ района, органы управления ¦¦ ¦ (микрорайонам городов) по созданию ¦ ¦ образованием ¦¦ ¦ Советов директоров образовательных ¦ ¦ ¦¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Подготовка и проведение семинара по ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ определению основных задач и ¦ 2004 г. ¦ района, ¦¦ ¦ направлений работы Совета директоров ¦ ¦ Отдел культуры Белинского ¦¦ ¦ ОУ ¦ ¦ района ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Разработка и утверждение Советами ¦ сентябрь- ¦ Учреждения культуры ¦¦ ¦ директоров интегрированных планов и ¦ ноябрь 2004 г. ¦ ¦¦ ¦ программ воспитательной работы ОУ в ¦ ¦ ¦¦ ¦ районах (микрорайонах), ¦ ¦ ¦¦ ¦ предусматривающих максимально ¦ ¦ ¦¦ ¦ возможное использование имеющегося ¦ ¦ ¦¦ ¦ кадрового потенциала и ¦ ¦ ¦¦ ¦ материально-технической базы ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 4 ¦ Осуществление Советами директоров ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ координации воспитательной работы в ¦ ¦ района, ¦¦ ¦ социуме, предусматривающей ¦ ¦ Отдел культуры Белинского ¦¦ ¦ вовлечение детей, подростков и их ¦ ¦ района ¦¦ ¦ родителей, жителей микрорайона ¦ ¦ ¦¦ ¦ (района) ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Создание Межшкольного центра ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ развития молодежи (МЦР) на основе ¦ ¦ района ¦¦ ¦ объединения учреждения образования и ¦ ¦ Отдел по спорту и туризму ¦¦ ¦ ФОКа ¦ ¦ Белинского района ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Разработка Положения о деятельности ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ межшкольного центра развития ¦ 2004 г. ¦ района ¦¦ ¦ молодежи ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Разработка штатного расписания для ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ МЦР ¦ 2004 г. ¦ района ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Определение базового ОУ для создания ¦ сентябрь- ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ МЦР, комплектование кадров, создание ¦ ноябрь 2004 г. ¦ района ¦¦ ¦ материально-технической базы ¦ ¦ ¦¦ ¦ Межшкольного центра развития ¦ ¦ ¦¦ ¦ молодежи ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 4 ¦ Разработка программ и планов ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ спортивно-оздоровительной работы МЦР ¦ ¦ района ¦¦ ¦ в микрорайоне, координация ¦ ¦ Отдел по спорту и туризму ¦¦ ¦ деятельности МЦР через Советы ¦ ¦ Белинского района ¦¦ ¦ директоров ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 5 ¦ Развитие форм работы, направленных ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ на организацию досуга жителей ¦ ¦ района, администрация ¦¦ ¦ микрорайона, способствующих ¦ ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ формированию здорового образа жизни, ¦ ¦ ¦¦ ¦ здоровой семьи; организация ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Программное и кадровое обеспечение ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ организации воспитательной работы с ¦ ¦ района ¦¦ ¦ детьми, подростками и жителями ¦ ¦ ¦¦ ¦ микрорайона ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Оптимизация административной ¦ сентябрь ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ структуры ОУ, функционально ¦ 2004 г. ¦ района ¦¦ ¦ ответственной за воспитательную ¦ ¦ ¦¦ ¦ работу ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Разработка концепции воспитательной ¦ сентябрь- ¦ администрация ¦¦ ¦ работы в ОУ (программ, планов, ¦ октябрь ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ локальных актов, регламентирующих ¦ 2004 г. ¦ ¦¦ ¦ воспитательную деятельность), ¦ ¦ ¦¦ ¦ предусматривающих использование в ¦ ¦ ¦¦ ¦ целях воспитания возможностей ¦ ¦ ¦¦ ¦ учебно-воспитательного процесса. ¦ ¦ ¦¦ ¦ Обязательное включение в систему ¦ ¦ ¦¦ ¦ воспитательной работы следующих ¦ ¦ ¦¦ ¦ элементов: гражданского, ¦ ¦ ¦¦ ¦ патриотического, ¦ ¦ ¦¦ ¦ духовно-нравственного воспитания; ¦ ¦ ¦¦ ¦ работы по использованию ¦ ¦ ¦¦ ¦ регионального компонента образования ¦ ¦ ¦¦ ¦ в воспитательных системах; ¦ ¦ ¦¦ ¦ научно-исследовательской и ¦ ¦ ¦¦ ¦ профориентационной работы; работы по ¦ ¦ ¦¦ ¦ формированию традиций ¦ ¦ ¦¦ ¦ образовательных учреждений ¦ ¦ ¦¦ ¦ (школьного музея, газеты и др.) ¦ ¦ ¦¦ ¦ спортивно - оздоровительной работы, ¦ ¦ ¦¦ ¦ пропаганды и внедрения физической ¦ ¦ ¦¦ ¦ культуры и здорового образа жизни; ¦ ¦ ¦¦ ¦ работы по формированию культа ¦ ¦ ¦¦ ¦ "здоровой семьи", организации ¦ ¦ ¦¦ ¦ психолого-консультационной и ¦ ¦ ¦¦ ¦ профилактической работы с учащимися ¦ ¦ ¦¦ ¦ и их родителями. ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Создание условий для участия семей в ¦ 2004-2005 г.г. ¦ администрации ¦¦ ¦ воспитательном процессе, развитие ¦ ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ родительских общественных ¦ ¦ ¦¦ ¦ объединений, привлечение родителей к ¦ ¦ ¦¦ ¦ участию в управлении ОУ, ¦ ¦ ¦¦ ¦ осуществлении воспитательной работы ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Обеспечение качественного ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ образования и всестороннего развития ¦ ¦ района ¦¦ ¦ и воспитания молодежи через ¦ ¦ ¦¦ ¦ вовлечение в занятия физкультурой и ¦ ¦ ¦¦ ¦ спортом, пропаганду здорового образа ¦ ¦ ¦¦ ¦ жизни ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Содействие здоровому образу жизни ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ учащихся и их родителей через ¦ ¦ района ¦¦ ¦ использование возможностей ¦ ¦ ¦¦ ¦ учебно-воспитательного процесса для ¦ ¦ ¦¦ ¦ формирования культуры здоровья, ¦ ¦ ¦¦ ¦ потребностей занятий физкультурой и ¦ ¦ ¦¦ ¦ спортом, умения выработать ¦ ¦ ¦¦ ¦ индивидуальную программу охраны ¦ ¦ ¦¦ ¦ здоровья ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Разработка программ и планов ¦ 2004 г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ спортивно-оздоровительной работы ¦ ¦ района, администрации ¦¦ ¦ образовательных учреждений в ¦ ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ микрорайоне, предусматривающих ¦ ¦ ¦¦ ¦ работу секций и кружков, проведение ¦ ¦ ¦¦ ¦ спортивно-оздоровительных ¦ ¦ ¦¦ ¦ мероприятий и акций для жителей ¦ ¦ ¦¦ ¦ микрорайона, координация ¦ ¦ ¦¦ ¦ деятельности различных ¦ ¦ ¦¦ ¦ образовательных учреждений через ¦ ¦ ¦¦ ¦ Советы директоров ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Развитие форм работы, направленных ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ на организацию досуга жителей ¦ ¦ района, администрации ¦¦ ¦ микрорайона, целью которых является ¦ ¦ образовательных учреждений ¦¦ ¦ формирование здорового образа жизни, ¦ ¦ ¦¦ ¦ "здоровой семьи"; организация ¦ ¦ ¦¦ ¦ воспитательной работы с родителями ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 4 ¦ Активизация использования СМИ для ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ пропаганды здорового образа жизни, ¦ ¦ района ¦¦ ¦ привлечения молодежи к занятиям ¦ ¦ ¦¦ ¦ физкультурой и спортом ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Разработка новых форм профилактики ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ безнадзорности и правонарушений ¦ ¦ района ¦¦ ¦ несовершеннолетних; осуществление ¦ ¦ ¦¦ ¦ мониторинга процесса социальной ¦ ¦ ¦¦ ¦ реабилитации социально ¦ ¦ ¦¦ ¦ дезадаптированных детей и подростков ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Усиление роли семьи в воспитании ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ детей; оказание помощи семье в ¦ ¦ района, администрации ОУ ¦¦ ¦ решении проблем в воспитании детей, ¦ ¦ ¦¦ ¦ развитие психолого-педагогического ¦ ¦ ¦¦ ¦ просвещения родителей ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Содействие осуществлению прав ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ родителей на участие в управлении ¦ ¦ района, администрации ОУ ¦¦ ¦ образовательным учреждением и в ¦ ¦ ¦¦ ¦ организации воспитательного ¦ ¦ ¦¦ ¦ процесса, целенаправленное ¦ ¦ ¦¦ ¦ вовлечение семьи в этот процесс ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 3 ¦ Создание системы ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ психолого-педагогической и ¦ ¦ района, администрации ОУ ¦¦ ¦ медико-социальной реабилитации ¦ ¦ ¦¦ ¦ детей; осуществление ¦ ¦ ¦¦ ¦ дифференцированного, индивидуального ¦ ¦ ¦¦ ¦ подхода к работе с детьми, ¦ ¦ ¦¦ ¦ подростками и родителями, имеющими ¦ ¦ ¦¦ ¦ негативные девиантные отклонения ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 4 ¦ Осуществление ¦ 2004-2005 ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ психолого-педагогического ¦ учебный год ¦ района, администрации ОУ ¦¦ ¦ мониторинга воспитательного процесса ¦ ¦ ¦¦ ¦ с целью отслеживания состояния ¦ ¦ ¦¦ ¦ проблемных семей, поведения детей и ¦ ¦ ¦¦ ¦ родителей, имеющих негативные ¦ ¦ ¦¦ ¦ отклонения в поведении и разработки ¦ ¦ ¦¦ ¦ новых методик корректирующего ¦ ¦ ¦¦ ¦ воспитательного воздействия ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 5 ¦ Интеграция деятельности ОУ с ¦ 2004-2005 ¦ администрация ОУ ¦¦ ¦ правоохранительными органами ¦ учебный год ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ ¦ Подготовка, переподготовка и ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Министерство образования и ¦¦ ¦ повышение квалификации кадров ¦ ¦ науки Пензенской области, ¦¦ ¦ ¦ ¦ ИПК и ПРО ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 1 ¦ Подготовка руководящих и ¦ май 2005 г. ¦ Методкабинет ¦¦ ¦ педагогических кадров к организации ¦ ¦ ¦¦ ¦ воспитательной деятельности по ¦ ¦ ¦¦ ¦ предусмотренным Программой ¦ ¦ ¦¦ ¦ направлениям через проведение ¦ ¦ ¦¦ ¦ обучающих семинаров ИПК и ПРО ¦ ¦ ¦+---+--------------------------------------+----------------+------------------------------+¦ 2 ¦ Обеспечить программно-методического ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования Белинского ¦¦ ¦ обеспечение для ¦ ¦ района, методкабинет ¦¦ ¦ специалистов-организаторов ¦ ¦ ¦¦ ¦ внеурочной и внеучебной деятельности ¦ ¦ ¦L---+--------------------------------------+----------------+------------------------------- IV. Ресурсное обеспечение Программы Дополнительного финансирования из районного бюджета на реализациюпрограммы не требуется. V. Механизм реализации Программы Основным разработчиком и координатором Программы является отделобразования Белинского района. Предполагается привлечение к реализацииПрограммы отдела культуры и сектора по делам молодежи, спорта итуризма. Исполнителями Программы выступают учреждения образования икультуры Белинского района. Обеспечение научно-методическогосопровождения реализации Программы и мер по переподготовкепедагогических кадров по предусмотренным Программой направлениямвозлагается на методкабинет Белинского района через ИПК и ПРО. Для осуществления Программы необходимо принятие ряданормативно-правовых документов, первоочередными из которых являются:новое штатное расписание образовательных учреждений, Положение осоздании и деятельности Советов директоров образовательных учреждений,Положение о создании и деятельности Межшкольных центров развитиямолодежи, штатное расписание Межшкольного центра развития молодежи. Программа предусматривает разработку штатного расписания с учетомоптимизации структуры осуществления блока воспитательной работы. Исходя из того, что образовательные учреждения должныпревратиться в реальную территорию интересов не только школьников, нои их родителей, жителей микрорайона, Программа предусматриваетизменение организации работы ОУ. Предполагается перепрофилированиечасти педагогов, попадающих под сокращение, таким образом, чтобы онимогли обеспечить воспитательную работу в условиях работы "школыполного дня". Для подготовки специалистов, способных обеспечить воспитательнуюработу в новых условиях, предусматривается разработка программповышения квалификации и переподготовки педагогических кадров и ихосуществление на базе учреждений дополнительного профессиональногообразования и повышения квалификации Пензенской области. Разработать новое штатное расписание (в отношении блокавоспитательной работы) для каждого учреждения отдельно. Штатное расписание ОУ должно строиться индивидуально для каждогоконкретного учреждения в соответствии с имеющимися условиями. Функциональные обязанности должностных лиц в штатном расписании,предусмотренных Программой, выглядят следующим образом: В ведении заместителя директора по воспитательной работе остаютсявопросы разработки плана мероприятий, выработка программы работы(включая перспективные линии развития секционно-кружковой работы),разработка планов и проведение конкретных мероприятий. Психолого-педагогическое обеспечение, содействие семейномувоспитанию, работа с родителями по распространению педагогическихзнаний осуществляется педагогом-психологом и социальным педагогом. Старший вожатый обеспечивает работу школьных общественныхдвижений и организаций, организует участие детей и подростков всоциально значимой деятельности. Организация работы ОУ в социуме, разработка и проведениеобщественно значимых акций и мероприятий для детей и их родителей вмасштабах микрорайона возлагаются на специалиста, занимающего вводимуюв штатное расписание должность педагога-организаторакультурно-массовой работы в микрорайоне школы. В каждом ОУ предусматривается разработка плана кружковой исекционной деятельности, в котором обязательно должны бытьпредставлены блоки культурного, духовно-нравственного (возможно -через деятельность фольклорных групп, кружков ИЗО, современногодизайна и др.), гражданско-патриотического (на основе работы школьныхмузеев, туристических и экологических клубов и секций), трудовоговоспитания. Эта работа возлагается на педагогов дополнительногообразования - руководителей кружков, секций, музея. Для интеграции деятельности учреждений общего и дополнительногообразования и культуры в вопросах воспитания молодежипредусматривается создание самоуправляемой, некоммерческойобщественной организации, функционирующей без образования юридическоголица - Совета директоров ОУ общего и дополнительного образования иучреждений культуры в рамках Белинского района, а также в каждоммикрорайоне. Деятельность Совета директоров будет направлена наразвитие системы воспитания детей и подростков через координациюдеятельности образовательных учреждений региона и выработкуперспективных линий воспитательной работы. Особое место в реализации Программы развития системывоспитательной работы в образовательных учреждениях Белинского районана 2004-2005 годы отводится формированию Межшкольного центра развитиямолодежи на основе создания комплекса, объединяющего учреждениеобразования и ФОК. Вопросы, связанные с осуществлением данногонаправления работы и механизмом ее реализации, отражены в Подпрограммеформирования межшкольного центра развития молодежи на основе созданиякомплекса, объединяющего учреждение образования и ФОК, включенной внастоящую Программу. VI. Организация управления и контроль за реализацией Программы Взаимодействие между исполнителями Программы и задействованнымиПрограммой учреждениями и ведомствами осуществляет отдел образованияБелинского района. Им же осуществляется текущее управление реализацией Программы. Контроль за реализацией Программы осуществляется заместителемГлавы администрации Белинского района. VII. Ожидаемые конкретные результаты и оценка эффективности реализации Программы Реализация мероприятий, предусмотренных Программой, позволит: - обеспечить развитие воспитательного потенциала образовательныхучреждений различных видов и типов в гражданском, физическом инравственном воспитании, обеспечении возможностей творческойсамореализации личности; - повысить эффективность межведомственного взаимодействия,сотрудничества субъектов социального партнерства в воспитаниимолодежи, укрепить связи образовательных учреждений и семьи в процессевоспитания детей и подростков; - организовать целостное образовательное пространство в видеМежшкольного центра развития молодежи, обеспечивающего образование,разностороннее развитие, нравственное, культурное и физическоевоспитание; - содействовать укреплению здоровья молодежи, снижению числахронических заболеваний у детей и подростков, связанных с низкойдвигательной активностью; - снизить численность безнадзорных детей, что позволит сократитьчисло правонарушений несовершеннолетних. __________ УТВЕРЖДЕНА постановлением Главы местного самоуправления Белинского района от 8.09.2004 N 175 ПОДПРОГРАММА формирования межшкольного центра развития молодежи на основе создания комплекса, объединяющего учреждения образования и ФОК Белинского района. Паспорт подпрограммы формирования межшкольного центра развития молодежи на основе создания комплекса, объединяющего учреждения образования и физкультурно-оздоровительный комплексНаименование подпрограмма формирования межшкольного центраподпрограммы - развития молодежи на основе создания комплекса, объединяющего учреждения образования и ФОКОснование для Постановление Главы местного самоуправленияразработки Белинского районаподпрограммы -Основные разработчики Отдел образования Белинского районаподпрограммы -Исполнители учреждения общего и дополнительногоподпрограммы - образования, физкультурно-оздоровительный комплексЦель подпрограммы - улучшение качества жизни и здоровья молодежи на основе развития физкультуры и спортаЗадачи подпрограммы - создание условий, способствующих воспитанию социально активных, физически и нравственно полноценных граждан; вовлечение молодежи в систематические занятия физкультурой и спортом; совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; осуществление мер по обеспечению занятости молодежи, укреплению семьи; организация активного творческого досуга несовершеннолетних и молодежи; решение задачи трудоустройства части педагогических работников, подлежащих сокращению в 2004-2005 учебном годуСрок реализации 2004-2005 г.г.подпрограммы -Перечень основных создание межшкольного центра развитиямероприятий молодежи на основе объединения учрежденийподпрограммы - образования и ФОКа; организация спортивно-оздоровительной работы с детьми, подростками и жителями района; обеспечение качественного образования и всестороннего развития и воспитания молодежи через вовлечение в занятия физкультурой и спортом, пропаганда здорового образа жизни; разработка новых форм профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; осуществление мониторинга процесса социальной реабилитации социально дезадаптированных детей и подростков; подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадровОбъем и источники Местное самоуправлениефинансированияподпрограммы -Ожидаемые конечные укрепление здоровья молодежи, снижение числарезультаты реализации хронических заболеваний у детей иподпрограммы подростков, связанных с низкой двигательной активностью; снижение численности безнадзорных детей, сокращение числа правонарушений несовершеннолетних; оказание социальной и психологической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; стабилизация семьи как социального института; организация целостного образовательного пространства в виде межшкольных центров развития молодежи, обеспечивающих образование, разностороннее развитие, культурное и физическое воспитание Введение Подпрограмма формирования межшкольного центра развития молодежина основе создания многофункционального комплекса, объединяющегоучреждения образования и ФОК, является составной частью Программыразвития системы воспитательной работы в образовательных учрежденияхБелинского района на 2004-2005 годы. Подпрограмма нацелена на улучшение качества жизни и здоровьямолодежи на основе развития физкультуры и спорта посредством созданияусловий, способствующих воспитанию социально активных, физически инравственно полноценных граждан; совершенствования системыпрофилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;осуществления мер по обеспечению занятости молодежи, укреплению семьи;организации активного творческого досуга несовершеннолетних имолодежи. Подпрограмма призвана обеспечить качественное образование,разностороннее развитие, культурное и физическое воспитание детей иподростков, снижение численности безнадзорных детей, сокращение числаправонарушений несовершеннолетних. Ее реализация будет способствоватьукреплению здоровья молодежи, снижению числа хронических заболеваний,связанных с низкой двигательной активностью, у детей и подростков. Подпрограмма ориентирована на превращение образовательныхучреждений Белинского в комплексный центр социально-культурной,спортивно-оздоровительной массовой работы не только с молодежью, но ис представителями всех возрастных групп благодаря созданиюмежшкольного центра развития молодежи, объединяющего учрежденияобразования и физкультурно-оздоровительный комплекс. I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами Одной из основных задач органов власти субъектов РФ являетсясоздание районной системы воспитания, обеспечивающей позитивнуюсоциализацию подрастающего поколения, а также взрослых в конкретныхсоциальных условиях. Столь пристальное внимание региональных и местныхорганов власти к вопросам воспитания молодежи (в том числе ипосредством развития физкультуры и спорта) объясняется необходимостьюрешения ряда проблем современного общества, среди которых: рост числанегативных проявлений в поведении детей и школьников; сокращениесредней продолжительности жизни населения России; необходимостьукрепления здоровья людей, прежде всего - подрастающего поколения. Серьезного внимания требуют проблемы, связанные с возрастаниемпроявлений социальной дезадаптации молодежи: распространениемнаркотизма, ростом числа правонарушений несовершеннолетних и другихформ асоциального поведения. Существенно снизилась роль семьи впроцессе воспитания детей и подростков, возрастает социальнаябеспризорность. Значительную часть свободного времени подростки либобесцельно проводят "на улице", либо бесконтрольно играют вкомпьютерные игры, чаще всего не адекватные задачам воспитанияполноценной личности. Исходя из этого, при определении приоритетных задач модернизациироссийского образования на период до 2010 г. в качестве одной изосновных была определена задача осуществления дополнительных мер поразвитию физкультуры и спорта, активного творческого досуга изанятости несовершеннолетних и молодежи. С этой целью предполагаетсяобеспечить сохранение и развитие сети учреждений дополнительногообразования детей, объединение работы учреждений общего идополнительного образования по вовлечению детей и подростков всистематические занятия физкультурой и спортом. В настоящее время по инициативе Губернатора Пензенской областиВ.К.Бочкарева осуществляется строительствофизкультурно-оздоровительного комплекса (ФОКа) в Белинском районе. Однако в связи с его строительством возникает проблемаорганизации деятельности ФОКа таким образом, чтобы он стал местом,привлекающим молодежь. Для этого необходимо не просто создатьматериальную базу в виде спортивно-оздоровительных сооружений,оснащенных современным оборудованием, но и обеспечить ФОКквалифицированными кадрами руководителей, тренеров и обслуживающегоперсонала. Это должны быть специалисты, способные разработатьпрограммы работы комплексов с учетом потребностей и запросовнаселения, направленные на физическое оздоровление, пропагандуздорового образа жизни. В соответствии с федеральными программами и проектамиПравительства Пензенской области приоритетным направлением работыпедагогических коллективов района становится работа по организациицелостного образовательного пространства в виде комплекса, включающегошколу и учреждения дополнительного образования. Они призваны статьосновным элементом в решении проблем образования, разностороннегоразвития, культурного и физического воспитания школьников. Социальная значимость проблем, связанных с состоянием здоровьядетей, а также с проблемами безнадзорности детей и подростков,обуславливает необходимость их решения программными методами на основереализации системы мероприятий, направленных на формированиемежшкольного центра развития молодежи на основе создания комплекса,объединяющего учреждения образования (общего и дополнительного) и ФОК. Размещение ФОКа на территории Белинского района позволяет создатьмежшкольный центр развития молодежи посредством превращения спортивнойшколы, территориально приближенной к ФОКу и обладающей достаточнымпотенциалом для организации такой работы, в базовую для района. Приэтом работа ФОКа строится таким образом, чтобы обслуживать не толькоданное конкретное образовательное учреждение, входящее в межшкольныйцентр развития молодежи наряду с ФОКом, но и все находящиеся в районеучреждения образования, а также позволяет предоставлять комплексплатных услуг по занятию физкультурой и спортом и оздоровлениюнаселения. Сформированный таким образом межшкольный центр развития молодежиспособен решать задачи образования и воспитания детей и подростков какв ходе учебного процесса, так и во внеурочное время, позволяюторганизовать досуговую деятельность детей, связанную с физкультурой испортом, осуществлять работу в рамках летних пришкольных (городских)лагерей спортивно-туристического профиля. II. Цели и задачи Подпрограммы, сроки ее реализации Целью Подпрограммы является улучшение качества жизни и здоровьямолодежи на основе развития физкультуры и спорта. Для достижения указанной цели предусматривается решение следующихзадач: - создание условий, способствующих воспитанию социально активных,физически и нравственно полноценных граждан; - вовлечение молодежи в систематические занятия физкультурой испортом; - совершенствование системы профилактики безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних; - осуществление мер по обеспечению занятости молодежи, укреплениюсемьи; - организация активного творческого досуга несовершеннолетних имолодежи; - решение задачи трудоустройства части педагогических работников,подлежащих сокращению в 2004/2005 учебном году. Срок реализации Подпрограммы - 2004-2005 годы. III. Система программных мероприятий Подпрограмма содержит конкретные мероприятия, направленные нареализацию поставленных цели и задач. Основные направления работы по реализации подпрограммы состоят вследующем: - создание межшкольного центра развития молодежи на основеобъединения учреждений образования и ФОКа; - организация спортивно-оздоровительной работы с детьми,подростками и жителями микрорайона; обеспечение качественногообразования и всестороннего развития и воспитания молодежи черезвовлечение в занятия физкультурой и спортом, пропаганда здоровогообраза жизни; - разработка новых форм профилактики безнадзорности иправонарушений несовершеннолетних; осуществление мониторинга процессасоциальной реабилитации социально дезадаптированных детей иподростков; - подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров. Основные мероприятия по реализации направлений Подпрограммы:----T-------------------------------------------T----------------T---------------------------¬¦ N ¦ Основные мероприятия ¦ Сроки ¦ Ответственные за ¦¦ ¦ ¦ ¦ выполнение ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ ¦ Создание межшкольного центра развития ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования ¦¦ ¦ молодежи на основе объединения учреждений ¦ ¦ Белинского района ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 1 ¦ образования и ФОКа ¦ август ¦ Отдел образования ¦¦ ¦ Разработка Положения о деятельности ¦ сентябрь ¦ Белинского района ¦¦ ¦ Межшкольного центра развития молодежи, ¦ 2004 г. ¦ ¦¦ ¦ разработка штатного расписания ¦ ¦ ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 2 ¦ Создание межшкольного центра развития ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования ¦¦ ¦ молодежи на основе объединения учреждений ¦ ¦ Белинского района ¦¦ ¦ образования и ФОКа ¦ ¦ Сектор по делам молодежи, ¦¦ ¦ ¦ ¦ спорта и туризма ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 3 ¦ Разработка и утверждение через Совет ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Межшкольный цент𠦦 ¦ директоров плана ¦ ¦ развития молодежи, ¦¦ ¦ спортивно-оздоровительной работы с ¦ ¦ образовательные ¦¦ ¦ детьми, подростками и жителями района и ¦ ¦ учреждения, Советы ¦¦ ¦ их осуществление на базе Межшкольного ¦ ¦ директоров ¦¦ ¦ центра развития молодежи ¦ ¦ ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 4 ¦ Обеспечение качественного образования и ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования ¦¦ ¦ всестороннего развития и воспитания ¦ ¦ Белинского района, ¦¦ ¦ молодежи через вовлечение в занятия ¦ ¦ Межшкольный цент𠦦 ¦ физкультурой и спортом, пропаганда ¦ ¦ развития молодежи ¦¦ ¦ здорового образа жизни ¦ ¦ ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 5 ¦ Разработка и использование в работе ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования ¦¦ ¦ Межшкольного центра развития молодежи ¦ ¦ Белинского района, ¦¦ ¦ новых форм профилактики безнадзорности и ¦ ¦ комиссия по делам ¦¦ ¦ правонарушений несовершеннолетних ¦ ¦ несовершеннолетних и ¦¦ ¦ ¦ ¦ защите их прав ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 6 ¦ Осуществление мониторинга процесса ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Отдел образования ¦¦ ¦ социальной реабилитации социально ¦ ¦ Белинского района, ¦¦ ¦ дезадаптированных детей и подростков ¦ ¦ Межшкольный цент𠦦 ¦ ¦ ¦ развития молодежи ¦+---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------+¦ 7 ¦ Подготовка, переподготовка и повышение ¦ 2004-2005 г.г. ¦ Министерство образования ¦¦ ¦ квалификации кадров ¦ ¦ и науки Пензенской ¦¦ ¦ ¦ ¦ области, ИПК и ПРО ¦L---+-------------------------------------------+----------------+---------------------------- IV. Механизм реализации Подпрограммы В структурном плане межшкольный центр развития молодежи (МЦР)будет выглядеть следующим образом: МЦР ОУ ФОК (школа) Совет директоров ОУ В связи с этим предлагается вариант оптимизации структурыуправления МЦР на основе внесения изменений в штатное расписаниесоответствующего образовательного учреждения в плане распределенияадминистративных должностей по сравнению с Типовыми штатами ОУ. В штатном расписании МЦР предполагается введение следующейструктуры:-----T----------------------------------------------T--------T-------------T---------------¬¦ N ¦ Наименование ¦ Кол-во ¦ Должностной ¦ Месячный фонд ¦¦ ¦ ¦ ставок ¦ оклад ¦ оплаты труда ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 1. ¦ Директор МЦР = директор ДЮСШ ¦ 1 ¦ 1880 ¦ 1880 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 2. ¦ Зам. директора внешкольного учреждения по ¦ 0.5 ¦ 1740 ¦ 870 ¦¦ ¦ учебно-воспитательной работе ¦ ¦ ¦ ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 3. ¦ Тренеры ¦ 6 ¦ 1470 ¦ 8824 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 4. ¦ Рабочий по комплексному обслуживанию зданий ¦ 3.0 ¦ 737 ¦ 2212 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 5. ¦ Сторож ¦ 4.6 ¦ 555 ¦ 2554 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 6. ¦ Кочегар ¦ 1 ¦ 1109 ¦ 1109 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 7. ¦ Исполнительный директор ФОК = зам. директора ¦ 1 ¦ 1740 ¦ 1740 ¦¦ ¦ МЦР ¦ ¦ ¦ ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 8. ¦ Зам. директора ФОК по физической культуре и ¦ 0.5 ¦ 1740 ¦ 870 ¦¦ ¦ спорту ¦ ¦ ¦ ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 9. ¦ Администратор-вахтер ¦ 2 ¦ 820 ¦ 1640 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 10 ¦ Рабочий по текущему ремонту здания ¦ 1 ¦ 740 ¦ 740 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ 11 ¦ Рабочий по комплексному ремонту здания ¦ 1.5 ¦ 737 ¦ 1106 ¦+----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------+¦ ¦ ИТОГО: ¦ 20.6 ¦ ¦ 22438 ¦L----+----------------------------------------------+--------+-------------+---------------- Дополнительно вводится в МЦР следующие ставки, в том числе: исполнительный директор 1 зам. директора по учебно-воспитательной работе 0,5 зам. директора ФОК по физической культуре и спорту 0,5 администратор-вахтер 2 сторож 2,3 рабочий по комплексному обслуживанию здания 1,5 рабочий по текущему ремонту зданий 1 ИТОГО: 8,8 Функциональные обязанности должностных лиц в штатном расписанииМЦР выглядят следующим образом: Исполнительный директор ФОК (он же - заместитель директора МЦР)осуществляет общее руководство деятельностью ФОКа. В ведение заместителя директора ФОК по методической ивоспитательной работе передаются вопросы разработки плана мероприятий,осуществляемых на базе ФОКа, выработка программы работы ФОКа (включаяперспективные линии развития секционно-кружковой работы), разработкапланов и проведение конкретных мероприятий. Вопросы подбора тренерско-преподавательского состава, руководствадеятельностью кружков и секций возлагаются на заместителя директораФОК по физкультуре и спорту. Он же принимает участие в разработкепланов и проведении конкретных спортивно-оздоровительных мероприятий. Координация времени использования площадей ФОКа и согласованиерасписания работы секций и кружков; заключение договоров на проведениена базе ФОКа мероприятий; организация хозрасчетной деятельности ипредоставления платных услуг входят в функциональные обязанностиадминистратора ФОК. Психолого-педагогическое обеспечение деятельности ФОКаосуществляется педагогом-психологом. Обеспечение финансовой деятельности относится к компетенцииглавного бухгалтера МЦР и бухгалтера-кассира ФОК. Разработка перспективных программ работы ФОКа должна проходить наоснове учета потребностей всех образовательных учреждений района. Сэтой целью предполагается создание координационного Совета директоровобразовательных учреждений, который должен утверждать планы работыФОКа на определенный срок. Это позволит обеспечить равные возможностикаждого ОУ по использованию площади и материальной базы ФОКа дляоздоровления учащихся и проведения соревнований и спортивныхмероприятий. Вся деятельность образовательных учреждений и ФОКа должнастроиться на договорной основе. Расходы по строительству, оборудованию, приобретению спортивногоинвентаря осуществляются за счет средств местного бюджета. Работа кружков, секций, оплата труда персонала, предусмотренногоштатным расписанием, происходит на основании привлечения бюджетныхсредств. Финансирование проведения спортивных мероприятий и соревнованийосуществляется за счет средств бюджета (мероприятия областные ирайонные), а также за счет стороны-организатора. Их проведениеосуществляется на договорной основе. Работа ряда кружков, секций, тренажерных залов и др.осуществляется в качестве платных услуг на основе внесения повременнойоплаты или выдачи абонемента. ФОК имеет право самостоятельно определять характер и объемплатных услуг, вести хоздоговорную деятельность, устанавливать тарифыв соответствии с действующими нормативами. ФОК имеет правоиспользовать различные виды внебюджетных средств. V. Ожидаемые конкретные результаты и оценка эффективности реализации Программы В результате осуществления Подпрограммы предполагается достичьследующих результатов: - укрепление здоровья молодежи, снижение числа хроническихзаболеваний у детей и подростков, связанных с низкой двигательнойактивностью; - снижение численности безнадзорных детей, сокращение числаправонарушений несовершеннолетних; - оказание социальной и психологической помощи детям, оказавшимсяв трудной жизненной ситуации; стабилизация семьи как социальногоинститута, создание культа "здоровой семьи"; - организация целостного образовательного пространства в видемежшкольных центров развития молодежи, обеспечивающих образование,разностороннее развитие, культурное и физическое воспитание учащейсямолодежи, родителей и жителей микрорайона. По этим критериям предполагается вести оценку реализацииПодпрограммы. __________