Постановление от 30.06.2011 г № 416-ПП

О внесении изменений в долгосрочную целевую программу «Развитие системы образования Пензенской области на 2011 — 2015 годы», утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 29.10.2010 N 676-пП (с последующими изменениями)


Руководствуясь Законом Пензенской области от 22.12.2010 N 1996-ЗПО "О бюджете Пензенской области на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов" (с последующими изменениями), Законом Пензенской области от 22.12.2005 N 906-ЗПО "О Правительстве Пензенской области" (с последующими изменениями), Правительство Пензенской области постановляет:
1.Внести в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области на 2011 - 2015 годы" (далее - Программа), утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 29.10.2010 N 676-пП "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области на 2011 - 2015 годы" (с последующими изменениями), следующие изменения:
1.1.В Паспорте Программы:
1.1.1.Позицию "Объемы и источники финансирования (по годам)" изложить в следующей редакции:
"Объемы и      - программа реализуется за счет средств бюджета Пензенской
источники        области. Общий объем финансирования - 1464225,2 тыс.
финансирования   руб.,
(по годам)       в том числе:
                 - 2011 год - 287280,8 тыс. руб.;
                 - 2012 год - 281038,0 тыс. руб.;
                 - 2013 год - 244882,0 тыс. руб.;
                 - 2014 год - 329085,8 тыс. руб.;
                 - 2015 год - 321938,6 тыс. руб.".

1.1.2.Позицию "Целевые показатели" изложить в следующей редакции:
"Целевые         1. Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет дошкольным
показатели       образованием с учетом вариативных и иных форм от общего
                 числа нуждающихся в таком образовании
                 2. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста
                 имеют возможность получать доступные качественные услуги
                 предшкольного образования, в общей численности семей,
                 имеющих детей старшего дошкольного возраста
                 3. Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от числа выпускников,
                 участвовавших в ЕГЭ
                 4. Социальная адаптация выпускников государственных
                 образовательных учреждений специальных (коррекционных)
                 школ-интернатов, от общего числа выпускников этих
                 учреждений
                 5. Доля учащихся 9 - 11 классов, обучающихся по
                 программам предпрофильной подготовки, индивидуальным
                 учебным планам и программам профильного обучения, от
                 числа обучающихся в 9 - 11 классах
                 6. Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных
                 программами дополнительного образования детей в
                 общеобразовательных школах
                 7. Доля государственных образовательных учреждений,
                 подведомственных Министерству образования Пензенской
                 области, оснащенных системой видеонаблюдения
                 8. Доля детей-инвалидов Пензенской области, для которых
                 созданы условия дистанционного образования
                 9. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к
                 сети Интернет
                 10. Доля детей школьного возраста, которым предоставлена
                 возможность обучаться в соответствии с основными
                 современными требованиями, от общей численности детей
                 школьного возраста
                 11. Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по
                 выбору получать доступные качественные услуги
                 дополнительного образования, в общей численности детей
                 школьного возраста
                 12. Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые
                 мероприятия в образовательных учреждениях по месту
                 жительства во внеучебное время, в общей численности
                 семей, имеющих детей школьного возраста
                 13. Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным
                 моделям повышения квалификации и имевших возможность
                 выбора программ обучения, в общей численности учителей
                 14. Доля специалистов преподавательского и
                 управленческого корпуса системы дошкольного и общего
                 образования, обеспечивающих распространение современных
                 моделей доступного и качественного образования, а также
                 моделей региональных и муниципальных образовательных
                 систем, обеспечивающих государственно-общественный
                 характер управления образованием, в общей численности
                 специалистов преподавательского и управленческого корпуса
                 системы дошкольного и общего образования
                 15. Доля образовательных систем муниципальных
                 образований, охваченных процессами переподготовки и
                 повышения квалификации преподавательского и
                 управленческого корпуса системы дошкольного и общего
                 образования на базе площадок, созданных для
                 распространения современных моделей доступного и
                 качественного образования, а также моделей региональных и
                 муниципальных образовательных систем, обеспечивающих
                 государственно-общественный характер управления
                 образованием, в общей численности образовательных систем
                 муниципальных образований
                 16. Доля учителей, эффективно использующих современные
                 образовательные технологии (в том числе информационные
                 коммуникационные технологии) в профессиональной
                 деятельности, в общей численности учителей
                 17. Доля учителей, участвующих в деятельности
                 профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых
                 организаций и регулярно получающих в них профессиональную
                 помощь и поддержку, в общей численности учителей
                 18. Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской
                 местности, которым предоставлена возможность выбора
                 профиля обучения, в том числе дистанционного или в
                 учреждениях профессионального образования, в общей
                 численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской
                 местности".

1.1.3.Раздел 2 "Цели и задачи Программы" Перечень целевых показателей долгосрочной целевой программы изложить в следующей редакции:
"
N п/п Наименование целевых показателей Единица измерения Сроки исполнения (год) Плановые значения целевых показателей Весовой коэффициент целевого показателя
1 2 3 4 5 6
1 Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет дошкольным образованием с учетом вариативных и иных форм от общего числа нуждающихся в таком образовании % Итого 95 0,05
2011 65
2012 80
2013 90
2014 92
2015 95
2 Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста % Итого 97 0,05
2011 75
2012 80
2013 90
2014 95
2015 97
3 Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ % Итого 97,2 0,05
2011 93
2012 95
2013 96
2014 97
2015 97,2
4 Социальная адаптация выпускников государственных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ-интернатов, от общего числа выпускников этих учреждений % Итого 89,2 0,05
2011 88,6
2012 88,8
2013 88,9
2014 89
2015 89,2
5 Доля учащихся 9 - 11 классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, от числа обучающихся в 9 - 11 классах % Итого 70 0,05
2011 62
2012 64
2013 66
2014 68
2015 70
6 Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей в общеобразовательных школах % Итого 72,5 0,05
2011 71,3
2012 71,5
2013 71,7
2014 72
2015 72,5
7 Доля государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Пензенской области, оснащенных системой видеонаблюдения % Итого 100 0,05
2011 85
2012 100
2013 100
2014 100
2015 100
8 Доля детей-инвалидов Пензенской области, для которых созданы условия дистанционного образования % Итого 100 0,05
2011 53
2012 100
2013 100
2014 100
2015 100
9 Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет % Итого 100 0,1
2011 100
2012 100
2013 100
2014 100
2015 100
10 Доля детей школьного возраста, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности детей школьного возраста % Итого 90 0,1
2011 60
2012 70
2013 80
2014 85
2015 90
11 Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста % Итого 96 0,05
2011 30
2012 40
2013 60
2014 75
2015 96
12 Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста % Итого 70 0,05
2011 12
2012 20
2013 30
2014 45
2015 70
13 Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей % Итого 85 0,05
2011 8
2012 25
2013 45
2014 65
2015 85
14 Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования % Итого 60 0,05
2011 22
2012 30
2013 40
2014 50
2015 60
15 Доля образовательных систем муниципальных образований, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных систем муниципальных образований % Итого 100 0,05
2011 10
2012 28
2013 40
2014 78
2015 100
16 Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей % Итого 85 0,05
2011 40
2012 50
2013 56
2014 70
2015 85
17 Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей % Итого 60 0,05
2011 10
2012 20
2013 35
2014 45
2015 60
18 Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности % Итого 98 0,05
2011 40
2012 50
2013 65
2014 85
2015 98

".
1.2.В приложении N 1 "Мероприятия долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области на 2011 - 2015 годы" к Программе:
1.2.1.В подпрограмме "Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" задачи 1. "Модернизация системы общего образования Пензенской области":
1.2.1.1.В пункте 7, в графе 3 "Исполнители" слова "Министерство образования Пензенской области" заменить словами "Министерство образования Пензенской области, подведомственные образовательные учреждения".
1.2.1.2.Пункты 8 и 9 изложить в следующей редакции:
"
8. Проведение противоаварийных мероприятий в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений Министерство образования Пензенской области Итого 162365,0 162365,0 - - - Количество общеобразовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт:
2011 2365,0 2365,0 - - - 2
2012 30000,0 30000,0 - - - 4
2013 30000,0 30000,0 - - - 4
2014 50000,0 50000,0 - - - 6
2015 50000,0 50000,0 - - - 6
9. Оплата доступа к информационным ресурсам сети Интернет общеобразовательных учреждений Министерство образования Пензенской области Итого 193520,0 193520,0 - - - Доля общеобразовательных учреждений Пензенской области, которым предоставлен доступ к сети Интернет, %
2011 23520,0 23520,0 - - - 100
2012 30000,0 30000,0 - - - 100
2013 40000,0 40000,0 - - - 100
2014 50000,0 50000,0 - - - 100
2015 50000,0 50000,0 - - - 100

".
1.2.1.3.Дополнить пунктами 11 и 12 следующего содержания:
11. Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения Министерство образования Пензенской области Итого 6480,0 6480,0 - - - Доля общеобразовательных учреждений, реализующих в соответствии с утвержденным учебным планом учебные курсы с использованием дистанционных технологий, %
2011 6480,0 6480,0 - - - 3
2012 0 0 - - - -
2013 0 0 - - - -
2014 0 0 - - - -
2015 0 0 - - - -
12. Реализация национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" Министерство образования Пензенской области Итого 39000,0 39000,0 - - - Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников, %
2011 13000,0 13000,0 - - - 60
2012 13000,0 13000,0 - - - 70
2013 13000,0 13000,0 - - - 80
2014 0 0 - - - -
2015 0 0 - - - -

".
1.2.2.В Подпрограмме "Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития" задачи 1. "Активизация деятельности образовательных учреждений и отдельных педагогов в сфере содержания и технологий образования":
1.2.2.1.Пункт 1 изложить в следующей редакции:
"
1. Развитие сети образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования Министерство образования Пензенской области Итого 307137,0 307137,0 - - - Увеличение количества мест в дошкольных образовательных учреждениях, удовлетворение спроса населения на дошкольные образовательные услуги. Охват детей дошкольного возраста образовательными услугами, %
2011 7137,0 7137,0 - - - 65
2012 50000,0 50000,0 - - - 80
2013 50000,0 50000,0 - - - 90
2014 100000,0 100000,0 - - - 92
2015 100000,0 100000,0 - - - 95

".
1.2.3.В Подпрограмме "Модернизация школьных библиотек Пензенской области" задачи 1. "Развитие школьных библиотек, соответствующих задачам современной системы образования в рамках проекта по модернизации системы общего образования":
1.2.3.1.Пункт 2 изложить в следующей редакции:
"
2. Обновление и техническое оснащение библиотек образовательных учреждений современной компьютерной техникой и оргтехникой Министерство образования Пензенской области Итого 17500,0 17500,0 - - - Создание информационнообразовательного пространства в школьных библиотеках. Доля школьных библиотек, оснащенных компьютерной техникой и оргтехникой, %:
2011 3500,0 3500,0 - - - 20
2012 3500,0 3500,0 - - - 55
2013 3500,0 3500,0 - - - 75
2014 3500,0 3500,0 - - - 90
2015 3500,0 3500,0 - - - 100

".
1.2.4.Пункт "Итого" изложить в следующей редакции:
"
Итого Итого 1464225,2 1464225,2 - - -
2011 287280,8 287280,8 - - -
2012 281038,0 281038,0 - - -
2013 244882,0 244882,0 - - -
2014 329085,8 329085,8 - - -
2015 321938,6 321938,6 - - -

".
в том числе:
- по мероприятиям, имеющим инновационную направленность
Итого 575414,0 575414,0 - - -
2011 158260,0 158260,0 - - -
2012 106498,0 106498,0 - - -
2013 95552,0 95552,0 - - -
2014 107552,0 107552,0 - - -
2015 107552,0 107552,0 - - -

".
2.Настоящее постановление опубликовать в газете "Пензенские губернские ведомости".
3.Настоящее постановление действует в части, не противоречащей закону Пензенской области о бюджете Пензенской области на очередной финансовый год и плановый период.
4.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Пензенской области, координирующего вопросы общего и профессионального образования.
Губернатор
Пензенской области
В.К.БОЧКАРЕВ