Приложение к Приказу от 29.03.2011 г № 178/01-07 Состав
Рекомендации для экспертов по использованию критериев отбора педагогических работников образовательных учреждений (спортивно-оздоровительное направление)
1.Позитивная динамика достижений учащихся (обучающихся, воспитанников) за последние три года (или меньшее число лет, если полный курс по предмету, который ведет Претендент, рассчитан на меньший, чем три года срок), максимальный балл - 10
| N п/п | Критерии оценки | Количество баллов |
| 1.1. | Позитивная динамика доли учащихся, успевающих на "4" и "5" по итогам учебного года (максимальное количество баллов - 2) | |
| - процент учащихся, успевающих на "4" и "5" не изменился | 1 | |
| - процент учащихся, успевающих на "4" и "5" увеличился | 2 | |
| 1.2. | Выполнение разрядных требований (максимальное количество баллов - 2) | |
| - процент воспитанников, выполнивших разрядные требования, не изменился | 1 | |
| - процент воспитанников, выполнивших разрядные требования, увеличился | 2 | |
| 1.3. | Результативность выступлений на соревнованиях (максимальное количество баллов - 3) | |
| - муниципального уровня | 1 | |
| - регионального уровня | 2 | |
| - федерального и международного уровня | 3 | |
| 1.4. | Общественное признание местным сообществом высоких результатов работы педагога (отзывы родителей, местных работодателей, грамоты от муниципальных или региональных органов власти и т.д.) | 1 |
| 1.5. | Рост мотивации к занятиям физической культурой и спортом (максимальное количество баллов - 2) | |
| - в материалах представлена информация, свидетельствующая о росте мотивации к занятиям физической культурой и спортом | 1 | |
| - приводятся данные мониторинговых исследований, свидетельствующие о росте мотивации к занятиям физической культурой и спортом за 3 года | 2 | |
| Итого: | 10 |
2.Формирование позитивного социального опыта учащихся (обучающихся, воспитанников), максимальный балл - 10
| N п/п | Критерии оценки | Количество баллов |
| 2.1. | Взаимодействие педагога по вопросам обучения и воспитания учащихся (обучающихся, воспитанников) с их родителями | 2 |
| 2.2. | Активное участие учащихся (обучающихся, воспитанников) в жизни образовательного учреждения | 2 |
| 2.3. | Работа с трудными подростками, состоящими на учете в инспекции по делам несовершеннолетних | 2 |
| 2.4. | Организация спортивно-массовых мероприятий для учащихся (обучающихся, воспитанников) и жителей микрорайона | 2 |
| 2.5. | Популяризация здорового образа жизни среди молодежи (участие в ежегодных кроссах, марафонах, приуроченных к памятным датам) (максимальное количество баллов - 2) | |
| - участие | 1 | |
| - призовые места | 2 | |
| Итого: | 10 |
3.Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий, максимальный балл - 5
| N п/п | Критерии оценки | Количество баллов |
| 3.1. | Использование ИКТ в процессе обучения (максимальное количество баллов - 2) | |
| - систематическое использование на уроках готовых медиаресурсов | 0,5 | |
| - создание компьютерных презентаций для проведения занятий | 0,5 | |
| - разработка электронных учебно-методических материалов | 0,5 | |
| - участие в Интернет-проектах | 0,5 | |
| 3.2. | В материалах изложена система работы педагога по использованию современных образовательных технологий в ходе образовательной деятельности | 1 |
| 3.3. | В материалах содержатся данные о предоставлении возможности учащимся (обучающимися, воспитанниками) осваивать программу по индивидуальным учебным планам | 1 |
| 3.4. | Участие педагога в исследовательской и проектной деятельности в профессиональной сфере (участие в работе творческих лабораторий, в коллективных научных проектах или разработка авторских проектов) | 1 |
| Итого: | 5 |
4.Обобщение и распространение инновационного педагогического опыта, максимальный балл - 10
| N п/п | Критерии оценки | Количество баллов |
| 4.1. | Обобщение и распространение педагогического опыта (максимальное количество баллов - 6,5) | |
| - на уровне образовательного учреждения: проведение мастер-классов, семинаров, систематическая работа с молодыми коллегами (наставничество) | 0,5 | |
| - на муниципальном уровне: проведение мастер-классов, семинаров, систематическая работа с молодыми коллегами (наставничество) | 1 | |
| - на региональном уровне: проведение мастер-классов, участие (с докладами) в семинарах, совещаниях и конференциях, научно-методические публикации в региональных изданиях, банках педагогической информации | 2 | |
| - на федеральном и международном уровнях: проведение мастер-классов, участие (с докладами) в семинарах, совещаниях и конференциях, научно-методические публикации в региональных изданиях, банках педагогической информации | 3 | |
| 4.2. | Наличие последователей (коллег, работающих по методической системе преподавателя или использующих ее элементы) | 1,5 |
| 4.3. | Взаимодействие с учреждениями профессионального образования, методическими службами (руководство педагогической практикой студентов; участие в организации и проведении олимпиад, НПК и др.) | 2 |
| Итого: | 10 |
5.Участие в профессиональных конкурсах за последние 5 лет, максимальный балл - 5
| N п/п | Критерии оценки | Количество баллов |
| 5.1. | Участие в конкурсах за последние три года (максимальное количество баллов - 5) | |
| - участие в муниципальных профессиональных конкурсах | 1 | |
| - участие в региональных профессиональных конкурсах | 1,5 | |
| - участие в федеральных и международных профессиональных конкурсах | 2,5 | |
| Итого: | 5 |