Приложение к Постановлению от 29.10.2010 г № 676-ПП Программа
Долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования пензенской области на 2011 — 2015 годы»
Паспорт программы
Наименование - "Развитие системы образования Пензенской области на
Программы 2011 - 2015 годы" (далее - Программа)
Наименование и - распоряжение Правительства Пензенской области от
номер правового 27.02.2010 N 90-рП "О разработке долгосрочных целевых
акта о принятии программ" (с последующими изменениями)
решения по
разработке
Программы
Государственный - Правительство Пензенской области
заказчик
Программы
Ответственный - Министерство образования Пензенской области
исполнитель
Программы
Соисполнители - государственные образовательные учреждения Пензенской
Программы области, функции и полномочия Учредителя в отношении
которых осуществляет Министерство образования
Пензенской области
Цели и задачи - Цель: повышение доступности качественного образования,
Программы соответствующего требованиям инновационного развития
экономики, современным потребностям общества и каждого
гражданина Пензенской области.
Задачи:
- модернизация системы общего образования Пензенской
области;
- активизация деятельности образовательных учреждений и
отдельных педагогов в сфере содержания и технологий
образования;
- развитие системы работы с детьми-инвалидами;
- совершенствование и развитие системы дополнительного
образования детей;
- создание и развитие региональной системы оценки
качества образования;
- обеспечение безопасности образовательных учреждений и
безопасности жизнедеятельности участников
образовательного процесса;
- развитие школьных библиотек, соответствующих задачам
современной системы образования;
- совершенствование профилактической работы с детьми,
участниками дорожного движения;
- распространение использования
информационно-коммуникационных технологий в сфере
образования.
Сроки и этапы - 2011 - 2015 годы (без разделения на этапы)
реализации
Программы
Перечень - Настоящая Программа включает следующие подпрограммы:
подпрограмм 1. Достижение стратегических ориентиров национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа".
2. Модернизация общего и дошкольного образования как
института социального развития.
3. Обеспечение доступности и качества образовательных
услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья.
4. Развитие воспитания в системе образования.
Дополнительное образование детей.
5. Формирование механизмов оценки качества
образовательных услуг.
6. Безопасность образовательного учреждения.
7. Модернизация школьных библиотек Пензенской области.
8. Создание основанной на информационно-коммуникационных
технологиях системы управления качеством образования,
обеспечивающей доступ к образовательным услугам и
сервисам.
9. Совершенствование организации питания обучающихся в
общеобразовательных учреждениях
Объемы и - Общий объем финансирования - 2001995,4 тыс.
источники руб., за счет средств бюджета Пензенской области -
финансирования 1136496,4 тыс. руб., в том числе:
(по годам) - 2011 год - 79236,0 тыс. руб.;
- 2012 год - 161354,0 тыс. руб.;
- 2013 год - 244882,0 тыс. руб.;
- 2014 год - 329085,8 тыс. руб.;
- 2015 год - 321938,6 тыс. руб.
за счет средств федерального бюджета - 865499,0
тыс. руб., в том числе:
- 2011 год - 213824,0 тыс. руб.;
- 2012 год - 651675,0 тыс. руб.
Целевые 1. Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет дошкольным
показатели образованием с учетом вариативных и иных форм от общего
числа нуждающихся в таком образовании
2. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста
имеют возможность получать доступные качественные услуги
предшкольного образования, в общей численности семей,
имеющих детей старшего дошкольного возраста
3. Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от числа выпускников,
участвовавших в ЕГЭ
4. Социальная адаптация выпускников государственных
образовательных учреждений специальных (коррекционных)
школ-интернатов, от общего числа выпускников этих
учреждений
5. Доля учащихся 9 - 11 классов, обучающихся по
программам предпрофильной подготовки, индивидуальным
учебным планам и программам профильного обучения, от
числа обучающихся в 9 - 11 классах
6. Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных
программами дополнительного образования детей в
общеобразовательных школах
7. Доля государственных образовательных учреждений,
подведомственных Министерству образования Пензенской
области, оснащенных системой видеонаблюдения
8. Доля детей-инвалидов Пензенской области, для которых
созданы условия дистанционного образования
9. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к
информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
10. Доля детей школьного возраста, которым предоставлена
возможность обучаться в соответствии с основными
современными требованиями, от общей численности детей
школьного возраста
11. Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по
выбору получать доступные качественные услуги
дополнительного образования, в общей численности детей
школьного возраста
12. Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые
мероприятия в образовательных учреждениях по месту
жительства во внеучебное время, в общей численности
семей, имеющих детей школьного возраста
13. Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным
моделям повышения квалификации и имевших возможность
выбора программ обучения, в общей численности учителей
14. Доля специалистов преподавательского и
управленческого корпуса системы дошкольного и общего
образования, обеспечивающих распространение современных
моделей доступного и качественного образования, а также
моделей региональных и муниципальных образовательных
систем, обеспечивающих государственно-общественный
характер управления образованием, в общей численности
специалистов преподавательского и управленческого корпуса
системы дошкольного и общего образования
15. Доля образовательных систем муниципальных
образований, охваченных процессами переподготовки и
повышения квалификации преподавательского и
управленческого корпуса системы дошкольного и общего
образования на базе площадок, созданных для
распространения современных моделей доступного и
качественного образования, а также моделей региональных и
муниципальных образовательных систем, обеспечивающих
государственно-общественный характер управления
образованием, в общей численности образовательных систем
муниципальных образований
16. Доля учителей, эффективно использующих современные
образовательные технологии (в том числе информационные
коммуникационные технологии) в профессиональной
деятельности, в общей численности учителей
17. Доля учителей, участвующих в деятельности
профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых
организаций и регулярно получающих в них профессиональную
помощь и поддержку, в общей численности учителей
18. Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской
местности, которым предоставлена возможность выбора
профиля обучения, в том числе дистанционного или в
учреждениях профессионального образования, в общей
численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской
местности1.Характеристика проблем, на решение которых направлена Программа
Первое десятилетие XXI века явилось периодом начала формирования основ для дальнейшего инновационного развития образования.
В то же время в российском образовании сохраняются следующие проблемы:
- невключенность значительной части образовательных учреждений в процессы инновационного развития, а также в информационное общество;
- недостаточное использование современных образовательных технологий;
- низкая динамика кадрового обновления в системе образования;
- низкий охват дошкольным, дополнительным и непрерывным образованием;
- отсутствие конкурентных механизмов и обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг, обеспечивающих эффективное функционирование системы оценки качества образования.
При решении указанных проблем целесообразно применение программно-целевого метода, при этом обеспечивается единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы.
Программа, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий, обеспечивающих достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед системой образования Пензенской области на 2011 - 2015 годы.
Мероприятия Программы:
- носят комплексный характер;
- обеспечивают общие подходы и взаимосвязь целей и задач, стоящих перед системой образования Пензенской области на 2011 - 2015 годы;
- согласованы по срокам, а также по ресурсам, необходимым для их осуществления.
При этом мероприятия Программы определены исходя из приоритетов долгосрочного социально-экономического развития Пензенской области, очередности их реализации с учетом ресурсных возможностей на федеральном и региональном уровнях, результатов долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009 - 2012 годы, приоритетного национального проекта "Образование".
2.Цели и задачи Программы