Решение от 10.03.2009 г № 647-52/2

Об утверждении Положения об организации образования в Сердобском районе Пензенской области

В соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 г. N 3266-I "Об образовании" (с последующими изменениями и дополнениями), Законом Пензенской области от 16.09.1999 г. N 166-ЗПО "Об образовании в Пензенской области", Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении" (с последующими изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 07.03.1995 г. N 233 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей" (с последующими изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 г. N 666 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" (с последующими изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 03.11.1994 г. N 1237 "Об утверждении Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении" (с последующими изменениями и дополнениями) и руководствуясь Уставом Сердобского района, - Собрание представителей решило:
1.Утвердить прилагаемое Положение об организации образования в Сердобском районе Пензенской области.
2.Опубликовать настоящее решение в газете "Сердобские новости".
3.Контроль за выполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию по здравоохранению, образованию и социальным вопросам (председатель депутат Дзыбинская Н.П.) и заместителя Главы администрации Сердобского района Корнееву М.А.
Глава Сердобского района
В.И.САЛОМАТИН
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СЕРДОБСКОМ РАЙОНЕ
ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
1.Общие положения
1.1.Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.
1.2.Настоящее Положение об организации образования в Сердобском районе Пензенской области разработано в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 г. N 3266-I "Об образовании" (с последующими изменениями и дополнениями), Законом Пензенской области от 16.09.1999 г. N 166-ЗПО "Об образовании в Пензенской области", Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении" (с последующими изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 07.03.1995 г. N 233 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей" (с последующими изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 г. N 666 "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении" (с последующими изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 03.11.1994 г. N 1237 "Об утверждении Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении" (с последующими изменениями и дополнениями) и руководствуясь Уставом Сердобского района.
1.3.Учредителем образовательных учреждений: общеобразовательных, учреждений дошкольного и дополнительного образования является Отдел образования Сердобского района.
1.4.Образовательное учреждение прогнозирует комплектование на ближайшие 5 - 6 лет. При организации образовательной деятельности соблюдаются лицензионные условия.
1.5.К педагогической деятельности в образовательное учреждение допускаются лица, как правило, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников, как на полную ставку, так и по совместительству.
1.6.Организация деятельности образовательного учреждения осуществляется и регулируется договорами, заключенными образовательным учреждением с родителями (законными представителями) обучающихся и воспитанников.
1.7.Образовательное учреждение создается на основании постановления Главы администрации Сердобского района и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
1.8.Отношения между Учредителем и образовательным учреждением определяются договором, заключенным между ними.
1.9.Обучение и воспитание обучающихся в образовательных учреждениях Сердобского района ведется на русском языке.
2.Организация общего образования в Сердобском районе
2.1.Порядок организации предоставления общего образования
2.1.1.Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.
2.1.2.Общее образование и государственная (итоговая) аттестация являются обязательными. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
2.1.3.Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
2.1.4.Образовательные учреждения обеспечивают прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на территории Сердобского района и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.
2.1.5.Учебный план разрабатывается самостоятельно образовательным учреждением в соответствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.
2.1.6.С учетом потребностей и возможностей личности обучающегося общеобразовательные программы в общеобразовательном учреждении осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной и форме экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.
2.1.7.Первая ступень обучения (начальная школа).
- По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте. Начальная общеобразовательная школа реализует общеобразовательную программу начального общего образования.
- Нормативный срок освоения образовательной программы 4 года (1 - 4-й классы).
- Учебная нагрузка в школе I ступени не должна превышать 25 часов в неделю.
2.1.8.Вторая ступень (основная школа).
- Нормативный срок освоения программы основного общего образования 5 лет (5 - 9-й классы).
- Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения - 18 лет. Учебная нагрузка в школе II ступени не должна превышать 35 часов в неделю.
- В 9-х классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения рекомендуется отводить на организацию предпрофильной подготовки учащихся - введение элективных курсов.
- Выпускникам общеобразовательного учреждения, освоившим программу основного общего образования, прошедшим успешно государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца - аттестат об основном общем образовании.
- Лицам, не завершившим основное общее образование, образовательным учреждением выдаются справки установленного образца.
2.1.9.Обучающиеся I и II ступеней, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
2.1.10.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
1.1.11.Третья ступень обучения (Среднее (полное) общее образование).
- Нормативный срок обучения 2 года (10 - 11-й классы). Для обучающихся по заочной форме обучения в открытой (сменной) общеобразовательной школе возможно увеличение срока освоения программы среднего (полного) общего образования до 3 лет (10 - 12 классы). Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям. В школе III ступени дополнительно к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
- Зачисление в 10-й класс производится на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом интересов, способностей и возможностей ребенка.
- Зачисление в 10-й (профильный) класс производится на основании заявления родителей (законных представителей), с учетом интересов, способностей и возможностей ребенка, результатов итоговой аттестации за курс основной (полной) школы по профильным предметам.
- Учебная нагрузка на одного обучающегося не должна превышать 36 часов.
- По желанию обучающихся и с согласия родителей (законных представителей) общеобразовательное учреждение проводит профессиональную подготовку обучающихся, при наличии у общеобразовательного учреждения лицензии на реализацию соответствующей образовательной программы или заключает договор с соответствующим учреждением (организацией), имеющим лицензию на данный вид деятельности.
- Обучение в школе III ступени завершается государственной (итоговой) аттестацией. Выпускникам школы III ступени выдается документ государственного образца - аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются справки установленного образца.
1.1.12.Профессиональная подготовка может быть получена в образовательных учреждениях, имеющих соответствующие лицензии.
Организация образовательного процесса.
- Учебный год начинается 1 сентября, если не выпадает на выходной день.
- Продолжительность учебного года на I, II, III ступенях общего образования составляет 34 недели, в первом классе - 33 недели.
- Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
- Наполняемость классов и групп продленного дня в городских общеобразовательных учреждениях - 25 человек, в сельских - 20 человек.
- При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно в исключительных случаях комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью, которая определяется уставом общеобразовательного учреждения по согласованию с учредителем.
- Количество и наполняемость классов общеобразовательного учреждения (включая малокомплектное), расположенного в сельской местности, определяются исходя из потребностей населения.
При наличии в классах 20 учащихся создаются классы-комплекты.
При наличии в школе I ступени 20 обучающихся производится деление на 2 класса-комплекта; в исключительных случаях (с учетом местонахождения общеобразовательного учреждения, уровня развития обучающихся и т.д.) допускается деление на 3 класса-комплекта.
В общеобразовательном учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения наполняемостью 20 человек, специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии наполняемостью 9 - 12 человек.
Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Отделом образования Сердобского района только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению постоянно действующей медико-психолого-педагогической комиссии.
- В общеобразовательном учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) и обучающихся могут открываться: лицейские классы (реализуют общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественно-научного профиля);
- Классы с углубленным изучением отдельных предметов (реализуют общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам).
Зачисление в классы (лицейские, углубленного изучения отдельных предметов) производится по заявлению родителей (законных представителей) с учетом интересов и возможностей детей.
Наполняемость классов 25 человек. Возможно в исключительном случае при наличии финансовых средств открытие классов с меньшей наполняемостью, но не менее 20.
Образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующих лицензий.
При проведении занятий по иностранному языку (на I - III ступенях обучения), трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы в городских общеобразовательных учреждениях, если наполняемость класса составляет 25 человек и в сельских - не менее 20 человек. Возможно в исключительных случаях при наличии финансовых средств деление на группы в сельских школах при наличии меньшей наполняемости по согласованию с учредителем.
2.2.Порядок организации учета детей, подлежащих обязательному обучению в муниципальных образовательных учреждениях Сердобского района
2.2.1.По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.
Определен следующий порядок приема детей. Предоставляются следующие документы:
- заявление родителей (законных представителей) на имя директора школы;
- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка, в которой имеется заключение о возможности обучения;
- заверенная Директором копия свидетельства о рождении ребенка;
- фотография 2 x 3;
- паспорт одного из родителей (законного представителя) с указанием его места жительства.
В соответствии с представленными документами зачисление осуществляется приказом директора общеобразовательного учреждения.
Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательного учреждения независимо от уровня их подготовки.
2.2.2.При наличии противопоказаний по состоянию здоровья детей, на основании заключения медико-психолого-педагогической комиссии, клинико-экспертной комиссии, возможна отсрочка от обучения на срок, определенный в заключении медико-психолого-педагогической комиссии, клинико-экспертной комиссии, соответственно зачисление ребенка в 1-й класс в более позднем возрасте, но не позднее 8 лет.
3.Организация дополнительного образования детей в Сердобском районе
3.1.Порядок комплектования контингента, установление муниципальных нормативов наполняемости в учреждениях дополнительного образования детей.
3.1.1.Образовательное учреждение дополнительного образования детей (далее учреждение) - тип образовательного учреждения, основные предназначения которого - развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
3.1.2.Учреждение дополнительного образования самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития Сердобского района, национально-культурных традиций.
3.1.3.Учреждение дополнительного образования в системе образования Сердобского района организует работу с детьми до 18 лет. В детско-юношеской спортивной школе в группах совершенствования могут находиться спортсмены в возрасте до 23 лет, если это предусмотрено Уставом учреждения.
3.1.4.Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и др.). Занятия проводятся по группам, индивидуально или со всем составом объединения.
3.1.5.В состав каждого объединения должно входить не менее 15 человек. Максимальная наполняемость - 20 человек. Для группы в сельской местности - 10 и 15 человек в соответствии с Уставом учреждения.
3.1.6.Возможна организация индивидуальной работы с особо одаренными детьми по индивидуальным программам, разработанным учреждением дополнительного образования и согласованным с Учредителем.
3.1.7.С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства.
3.1.8.Порядок приема детей в учреждение определяется учреждением и закрепляется в Уставе.
- зачисление в объединение по интересам производится на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом интереса ребенка, приказом руководителя учреждения дополнительного образования. При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
3.1.9.Учреждение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги, предусмотренные Уставом и выходящие за рамки финансируемых из бюджета образовательных программ, по договорам с предприятиями, организациями и физическими лицами при наличии у них лицензии на данный вид деятельности.
3.1.10.Учреждение дополнительного образования может (на договорной основе) создавать объединения в других образовательных учреждениях, предприятиях и организациях, отношения между ними определяются договором.
4.Организация дошкольного образования в Сердобском районе
4.1.Общие положения
4.1.1.Дошкольное образовательное учреждение (далее дошкольное образовательное учреждение) создает условия для реализации гарантированного гражданам РФ права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
4.1.2.Дошкольное образовательное учреждение открывается с целью удовлетворения запросов населения в получении их детьми дошкольного образования и своевременной подготовке ребенка к обучению в школе.
4.1.3.Основные задачи дошкольного образовательного учреждения обеспечивать:
- охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;
- необходимую коррекцию отклонений в развитии ребенка;
- интеллектуальное, личностное и физическое развитие ребенка;
- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- взаимодействие с семьей для полноценного развития детей.
4.1.4.Дошкольное образовательное учреждение реализует одну или несколько общеобразовательных программ дошкольного образования, включающих все основные направления развития ребенка, утвержденных или рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.
4.1.5.С учетом мнения родителей (законных представителей) дошкольное образовательное учреждение самостоятельно как в выборе образовательной программы из комплекса вариативных программ, так и во внесении изменений и разработке собственных программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
4.1.6.Дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами тех, которые предусмотрены его основной деятельностью, лицензией, с учетом потребностей семьи на основе договора с родителями (законными представителями).
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, из бюджета Сердобского района.
4.1.7.Дошкольное образовательное учреждение может выбирать приоритетное направление деятельности с учетом имеющихся условий (социально-личностное, художественно-эстетическое, физического развития детей, позновательно-речевое).
4.1.8.В зависимости от направленности дошкольные образовательные учреждения делятся на следующие виды:
- детский сад;
- детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (социально-личностное, художественно-эстетического, физического и др.);
- детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании);
- детский сад для детей раннего возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования для детей от 2-х месяцев до 3-х лет).
4.1.9.По итогам аккредитации дошкольным образовательным учреждениям устанавливается категория в соответствии с уровнем реализации образовательных программ:
- дошкольные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования, относятся к 3-й категории;
- дошкольные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями, превышающими государственный образовательный стандарт по одному или нескольким направлениям его деятельности, относятся ко 2-й категории;
- дошкольные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями, превышающими государственный образовательный стандарт дошкольного образования по всем направлениям его деятельности, относятся к 1-й категории.
Дошкольное образовательное учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
Дошкольное образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований, целевых взносов и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
Медицинское обслуживание детей в дошкольном образовательном учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Дошкольное образовательное учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников дошкольного образовательного учреждения.
Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.
4.2.Порядок приема и содержания детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях
4.2.1.В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
4.2.2.Прием детей в детские сады осуществляется заведующей на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).
4.2.3.Родители (законные представители) обязаны ежедневно приводить и забирать ребенка в соответствии с режимом работы дошкольного образовательного учреждения.
4.2.4.Пропуски детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, допускаются в случае болезни ребенка, отпуска родителей (с предъявлением справки с места работы об отпуске), в т.ч. в летний период до 75 дней.
4.2.5.Отпуск без сохранения заработной платы по месту работы не является уважительной причиной непосещения дошкольного образовательного учреждения ребенком.
4.2.6.После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней, детей принимают в дошкольное образовательное учреждение только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка на первые 10 - 14 дней.
4.2.7.Отдел образования Сердобского района на основе банка данных о наличии свободных мест в дошкольном образовательном учреждении информирует родителей (законных представителей) о формах, содержании и методах работы различных дошкольных образовательных учреждений и максимально обеспечивает удовлетворение их образовательных потребностей, исходя из имеющихся условий.
4.2.8.Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода за ребенком.
4.2.9.Дети с отклонениями в развитии принимаются в дошкольные образовательные учреждения любого вида при наличии условий для коррекционной работы, только с согласия родителей (законных представителей), по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
4.2.10.Комплектование муниципального дошкольного образовательного учреждения осуществляется на основании настоящего Положения, разработанного в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. N 666.
4.2.11.Порядок комплектования дошкольного образовательного учреждения определяется Учредителем. Устанавливается следующая наполняемость групп:
- от 2 месяцев до 1 года - 10 детей;
- от 1 года до 3 лет - 15 детей (на селе - 10 - 12 детей);
- от 3 лет до 7 лет - 20 детей (на селе - 15 - 20 детей).
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - до 12 детей;
- для часто болеющих детей - до 10 - 15 детей соответственно;
В разновозрастных группах:
- при наличии в группе двух возрастов (от 2 месяцев до 3 лет) - 8 детей;
- при наличии в группе детей любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10 детей;
- при наличии в группе детей любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 20 детей (в сельской местности - 15 детей).
4.2.13.В детских садах допускается функционирование групп кратковременного пребывания по гибкому режиму: от 2 до 5 раз в неделю, от 2 до 5 часов в день, в зависимости от запросов родителей (законных представителей).
4.2.14.Количество групп кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении устанавливается учредителем в зависимости от запроса населения и условий, созданных для обеспечения образовательного процесса.
4.2.15.Все группы, указанные в п. п. 8, 9 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, открываются учреждением по согласованию с Учредителем.
4.2.16.Комплектование групп кратковременного пребывания осуществляется как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу и регулируется Положением о группах кратковременного пребывания для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Прием детей в группы кратковременного пребывания осуществляется на основании заявлений родителей (законных представителей) и медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.
4.2.17.Конкурсный отбор и тестирование при комплектовании групп кратковременного пребывания не допускается.
4.2.18.Отношения между образовательным учреждением, имеющим группы кратковременного пребывания, и родителями (законными представителями) регулируются договором, заключаемым в установленном порядке.
4.2.19.Группы кратковременного пребывания могут функционировать:
- с организацией питания воспитанников 1 раз в день (завтрак, обед или полдник) по меню и денежным нормам питания для дошкольных учреждений в зависимости от режима работы группы и пожелания родителей;
- без организации питания при длительности пребывания ребенка в группе до 3,5 часа.
4.2.20.Дошкольное образовательное учреждение, имеющее в своем составе группы кратковременного пребывания, несет ответственность во время образовательного процесса за жизнь и здоровье детей, за соответствие форм, методов и средств его организации возрастным и психофизиологическим возможностям детей.
4.2.21.Группы кратковременного пребывания могут открываться в течение учебного года по мере комплектования по согласованию с Учредителем.